【摘 要】
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目的了解“90”后护理实习生人际沟通能力的现状,探讨影响因素,为构建护理实习生人际沟通能力的培养模式提供依据.方法采用方便抽样对 873 名护理实习生进行问卷调查.结果护
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目的了解“90”后护理实习生人际沟通能力的现状,探讨影响因素,为构建护理实习生人际沟通能力的培养模式提供依据.方法采用方便抽样对 873 名护理实习生进行问卷调查.结果护理实习生人际沟通能力总平均分为69.61±8.62,学历、医院等级影响护理实习生的人际沟通能力(P 均小于 0.05).结论护理教育者应根据影响因素改善培养人际沟通能力的方法与模式,提高护理实习生的人际沟通能力.
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