基于思维导图的小学低年级英语语篇教学探索

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思维导图又称为脑图、树状图和思维地图,作为一种图像式的思维工具,来辅助思维进行表达。通过在思维导图中输入关键性的词语,来产生分类和构造效果,能够辐射出更多的关键词。思维导图能够促进知识的互相关联,构建出了完整的信息系统。要想促进小学低年级英语语篇教学取得良好的教学效果,需要充分利用思维导图教学模式,改变传统的英语课堂教学方式,优化课堂教学效果,确保英语语篇教学的完善性,为学生的英语学习搭建良好的学习桥梁。 Mind map, also known as brain map, dendrogram and mind map, as an image-based thinking tool to help thinking to express. By typing key words into the Mind Map to generate the classification and construction effects, more keywords can be radiated. Mind maps can promote knowledge interrelated and build a complete information system. In order to promote the good teaching effect of the lower grades English textbooks in primary schools, we should make full use of the thinking map teaching modes, change the traditional English classroom teaching methods, optimize the classroom teaching effects, ensure the perfectness of English discourse teaching, English learning to build a good learning bridge.
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