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学习语言文字的运用,是语文教学的核心任务.交互性叙事课文的语言文字运用的学习,应加强语言文字的品味,才能取得事半功倍的效果.语言的品味,可以从朗读、想象、细读入手和着力,品味语言、把握形象、体会情感.
交互性叙事课文语言探析——以全国第九届青年教师阅读教学观摩课为例
【摘 要】
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学习语言文字的运用,是语文教学的核心任务.交互性叙事课文的语言文字运用的学习,应加强语言文字的品味,才能取得事半功倍的效果.语言的品味,可以从朗读、想象、细读入手和着
【机 构】
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安溪县教师进修学校
【出 处】
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俪人：教师
【发表日期】
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2014年17期
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