假性近视别忙戴眼镜

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<正> 青少年近视有真假之分,如不加区别,随意配戴近视眼镜,假性近视很容易发展成为真性近视。国外有人观察400名患假性近视的青少年,在配戴近视眼镜半年到5年后,屈光镜头一晶状体的调节力增加40%-150%,近视程度反而加深了。我国学者统计了1200名假性近视的青少年,大多数在配戴近视眼镜一个学期后开始向真性近视发展,4年以后有
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要配制一副合格的眼镜,除验光准确,质量过硬外,正确的装配是非常重要的.现阶段我国眼镜行业不规范,有一些从业人员的素质还不高,不清楚镜片、镜架、配装的有关国家标准;理论
即用标准近视力表对近视力进行主观检查,距离为0.33m。因双眼丧失调节力(也就是老视的发展程度)是相同的,故双眼下加光度应是一致的。如左右眼检查结果不同,则需要重新检查远用光
<正> 一副成功的控制镜必须满足:1、配戴舒适;2、能够有效控制近视增长;3、避免其负作用。那么如何提高青少年近视控制镜的验配成功率呢?我们先来了解一下近视的成因:据临床
依照眼屈光学理论,相对于球面的屈光异常包括视轴各个切面屈光状态不同则称为散光,亦即眼角膜屈光面呈不规则的球面时,造成的各径线或各部分的屈光力不等,致使进入眼内的平行光线
瞳距是指两眼注视正前方物体时两瞳孔间的距离,视线距是指两眼注视正前方物体时两视轴间的距离,本文所指视线距是两眼视轴与眼镜镜片交点间的距离。瞳距与视线距都有远近之分,远
<正> 我国人口众多,求学、就业竞争自然十分激烈。然而就业和求学必须通过体检,视力是检查项目之一,而且又是最主要的一项硬指标,如果这一项不达标、就意味着要被“淘汰”。
<正> 了解顾客的戴镜史,是顾客对所配新镜适应度的一个重要环节,为验光师在验光过程中提供了有效的数据信息。 验光师应详细询问顾客配戴有框眼镜,还是隐形眼镜,同时对原有眼
<正> 一位30多岁的白领顾客,原戴镜度数两眼都是-3.50-0.50&#215;180,左眼矫正视力0.8,右眼矫正视力1.0,验光时为了找平衡将左眼加深了O.50D,矫正视力1.0~(+2),右眼度数不变,
在临床工作中,验老花眼时,我们不仅要了解患者的年龄、戴镜史、有无眼病等健康状况,还要注意验光时,患者的双眼有无色像差,但出现单眼色像的人群,大多出现在50-70岁之间。下面就老