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本文通过对2011年参加新课程高考的19个实验区的10套高考化学卷的结构特点和试题特点进行分析,并从科学探究能力考查力度和基于情景设置问题两个方面进行了思考,以期对新课程高考化学试题的命制和高中化学教学提供有益启示。
2011年新课程高考化学试题的特点与思考
【摘 要】
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本文通过对2011年参加新课程高考的19个实验区的10套高考化学卷的结构特点和试题特点进行分析,并从科学探究能力考查力度和基于情景设置问题两个方面进行了思考,以期对新课程
【机 构】
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毕节学院化学系,江苏省江阴高级中学
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2011年11期
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