高职美育“双线”育人课程思政教学探究——以渤海船舶职业学院为个案

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高职美育课程如何守好思政育人这段渠,实现显性教育与隐性教育的有机统一,以渤海船舶职业学院为研究个案论证了“双线”育人是确保社会主义大学办学方向的必然要求,是回归教育本质的必然选择,是高职美育学科特点的优势体现;对“双线”育人课程思政教学进行了有益探究,在设计理念上,强化思政目标引领;在教学内容上,融入多维思政元素;在融入途径上,三全育人润物无声。落实立德树人取得了较好效果。
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