翻转课堂教学模式下教学视频设计探究——以“等差数列前n项和的函数特征”为例

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<正>1教学视频设计探讨翻转课堂教学模式是近一段时期的热点话题,重庆聚奎中学是全国最早开展翻转课堂实践的实验学校。该校开展翻转课堂以来,不断总结研究,形成了适合本校实际的"四步""五环"翻转课堂模式。所谓"四步",是指翻转课堂的课前四步骤,即设计导学案、录制教学视频、学生自主学习、教师调整教学策略。所谓"五环",是指翻转课堂的课堂教学五环节,即合作探究、释疑拓展、练习巩固、自主纠错、反思总结[1]
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