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课堂是培养学生智能的主阵地,随着课堂教学改革走向深水区,学生的主体地位与作用愈加明显,研究如何激发学生参与课堂教学,有利于教师自身素质的提高,也有利于学生学习能力的培养.
激发学生参与数学课堂教学的策略
【摘 要】
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课堂是培养学生智能的主阵地,随着课堂教学改革走向深水区,学生的主体地位与作用愈加明显,研究如何激发学生参与课堂教学,有利于教师自身素质的提高,也有利于学生学习能力的
【机 构】
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江苏张家港市合兴初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年5期
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