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为提高有机化学的教学质量,将PBL-LBL双轨教学法应用于有机化学教学中,本文从教师理念,课程体系的构建,教案书写,教学评价等方面对PBL-LBL双轨教学法应用于有机化学教学中的可行性进行了分析,探讨,旨在提高学生自主学习的能力,分析问题和解决问题的能力。
PBL-LBL法在有机化学教学中对学生学习能力的培养研究
【摘 要】
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为提高有机化学的教学质量,将PBL-LBL双轨教学法应用于有机化学教学中,本文从教师理念,课程体系的构建,教案书写,教学评价等方面对PBL-LBL双轨教学法应用于有机化学教学中的
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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广东海洋大学2017年度校级教育教学改革立项项目（No.87）.
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