【摘 要】
:
闽南的当地生活文化源远流长,可以保留许多独特的传统民俗传统,具有浓郁的风味,对于丰富幼儿园课程而言,是极为重要而难得的教育资源.幼儿园应遵循适宜性、兴趣性、价值性等
【机 构】
:
厦门市同安区洗墨池幼儿园 福建厦门 361100
论文部分内容阅读
闽南的当地生活文化源远流长,可以保留许多独特的传统民俗传统,具有浓郁的风味,对于丰富幼儿园课程而言,是极为重要而难得的教育资源.幼儿园应遵循适宜性、兴趣性、价值性等原则,在将闽南文化付诸幼儿园课程实施过程中,可以采用寓于环境中、寓于游戏中、寓于一日生活中等方法,促进幼儿身心发展.
其他文献
随着学前教育的不断改革,对幼儿园的安全教育提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和提高幼儿安全意识的重视,在实践活动中向学生渗透丰富的安全常识,引领幼儿辨别周围环
本文主要分析当前幼儿园开展主题活动中存在一些问题,从而基于多元智能理论,提出增强幼儿园主题活动的具体策略,意在提高幼儿园的教学质量,促进幼儿的全面发展,希望对幼儿教
目前我国的幼儿教育体制日趋完善,对幼儿园的环境有更高的要求.在幼儿园中应该构建生态式的区域环境.本文首先探究了在幼儿园中构建生态式区域环境的重要意义,其次结合实际情
奥地利著名心理学家阿德勒的《超越自卑》一书指出:人人都有自卑.自卑严重的自卑情结影响了个人的健康发展.特别是幼儿时期,如果不能好好预防,将会对幼儿的一生产生巨大的影
目前我国的幼儿教育体制日趋完善,对幼儿园的教育水平有更高的要求.幼儿园应该积极开展与环境保护相关的教育活动.本文首先探究环境保护教育在幼儿园教学中的意义,接着结合实
幼儿角色区域活动的关键在于创建一个自由而又开放的空间,促进幼儿释放天性、锻炼意志.基于此,本文分析幼儿园角色区域活动相关特性,探索幼儿园角色区域活动的正确指导策略,
本文从专题教学、主题活动、环境、评价等四个方面归纳分析了本园“三维”动作能力发展的园本课程的开发和实施过程,通过让孩子们体验愉快的游戏旅程,提高幼儿的身体综合素质
幼儿园是儿童启蒙的摇篮,而在幼儿园的教育活动中最重要的就是语言教学.根据调查显示,大部分幼儿园的语言教学都缺乏普遍性.出现了教育方式不当、不能激发孩子们的学习兴趣、
幼儿教育是所有学生都必然会经历的一个阶段,是整个学习生涯的开始,对儿童的学习能力、社会认知、价值取向都有着巨大影响,其中对幼儿的礼仪教育非常重要,关系着儿童以后与其
随着国民素质的提高,家长教育观也发生了转变,对孩子的期望值也不断增高.提高教师的素质,就成了培养二十一世纪建设人才的保证,这是新时期对教师的要求,特别是对幼儿教师提出