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标准化病人(SP)能够逼真、有效复制临床实践中的正常人或者是病人,对医学教育与考核工作带来了深远影响.如今标准化病人已经渗透至护理教育领域,而且实践经验比较丰富,但是也暴露出一些问题,需要进一步解决.基于此,本文通过介绍标准化病人类型与作用,重点对其考核、规范培训以及资格认证等方面进行研究.