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《梦回敦煌》
【机 构】
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鲁迅美术学院
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2021年09期
其他文献
为实现对传统建筑元素的传承与创新，将其应用到现代建筑设计当中，并开展对其传承与应用的研究。在明确传统建筑元素传承意义后，分别从微观层面、中观层面和宏观层面对传统建筑元素的具体应用方式进行设计。在微观层面对建筑构件、装饰以及色彩进行设计；在中观层面对空间布局、屋顶造型和立面造型上进行设计；在宏观层面对建筑群整体进行设计，以期为促进传统建筑元素在现代建筑设计领域中的融合和传承提供全新思路。
＜正＞"叮咚!叮咚!该起床啦!"周一的早上,安奇奇的恐龙闹钟准时响起。"啊——"安奇奇不情愿地睁开眼,打了个长长的哈欠。他刚刚梦到自己变成了一只恐龙,在一望无际的原始丛林中激战正酣呢。"要是真的能变成一只恐龙该多好啊!"安奇奇呆呆地望着天花板,嘟囔了一句。
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＜正＞1苏苏，前几天你突然发语音给我，说你做了个梦——来到一条小吃街，葱油饼、酱香饼、牛肉饼、鸡蛋饼，油乎乎又香喷喷的味道，钱都付了，饼没拿就醒了。于是，你开始思考，除了性价比极低的王府井和南锣鼓巷，你好像只有几年前在我家这见到了好吃便宜的小吃街。你的声音有点无奈：“不知道乌兹别克有没有这样的街，要是有就好了。”我说：“等你回国，我带你去吃好多小吃街，武汉郑州广州和我家这，我攒了好多呢。”然后脑袋
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目的 了解新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情期间被隔离人员的心理情况及行为模式，为其心理危机干预及社会支持提供科学依据。方法 将2020年1-3月在该院隔离点进行排查的人员分为医学隔离组（114例）和普通对照组（89例）。采用症状自评量表（SCL-90）、事件影响量表修订版（IES-R）进行测评，对确诊有创伤后应激障碍（PTSD）的医学隔离人员在隔离结束后进行干预研究。结果 隔离组的SCL-
＜正＞2021年12月,成都市龙江路小学中粮祥云分校两年一度的传统文化课程——“大庙会”,在大家的期盼中如约而至。继“梦回大唐”“梦回大宋”后,本次庙会以“梦回大秦”为主题。前置课程中,通过教师和家长的引导,根据不同学段学生特点,进行启发式自主探究合作学习,了解秦从建国到大一统时期的政治、经济、文化、军事等感兴趣的内容,并形成小报、绘画、陶艺等成果。
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