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新时期音乐教师的全面能力应当体现在教师职业和音乐学科专业两个方面。新课程下,音乐教师应具备更全面的职业素养和音乐专业技能。
“两全”方能“其美”——有效实施新课程需要更为全面的音乐教师
【摘 要】
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新时期音乐教师的全面能力应当体现在教师职业和音乐学科专业两个方面。新课程下,音乐教师应具备更全面的职业素养和音乐专业技能。
【机 构】
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盐城市实验小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年13期
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