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本文主要以笔者所在二本院校的英语专业本科毕业生论文撰写为例，通过问卷、访谈及实践的方法从学生论文选题、研究思路及语言表达等方面调查了该校2014级英语专业毕业生毕业论文的写作情况。研究发现，英语专业本科生毕业设计中存在选题不科学、研究思路模糊、语言功底差等问题，指出教师要正确引导、督促，监管学生形成正确的态度，采用有效的方法以便尽可能高质量地完成本科论文的撰写。