很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因，逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心。在他人的眼里，就会觉得他们“越学越笨”了。美国幼儿教育家凯茨将这一现象称之为“习得性愚蠢”。
　　孩子是怎么变“笨”的呢？
　　永远也赢不了的游戏
　　如果孩子玩的游戏难度超出了他现有的理解能力，而我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么他的感觉会越来越糟糕，觉得自己很“笨”。
　　如果孩子在生活里很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变得笨头笨脑又畏手畏脚。
　　过早的知识传授
　　一些热衷于“智力开发”的父母，过早地对幼小的孩子进行读写算训练。对那些不符合幼儿认知特点的知识，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解。这样，非但不能促进智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低他的学习兴趣，挫伤他的自信。
　　大量的负面暗示
　　有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主，惊为天人，救出了她。对着镜子，这位公主才看到自己原来如此的美丽。
　　父母们，你是否在无意间充当了“巫婆”的角色？
　　说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，虽然说起时带着爱意，可孩子接受到的信息就是“笨”。有时，望子成龙的父母有意无意拿自己的孩子与别的孩子相比：“你看人家丁丁多聪明！”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚：“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”
　　整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨？这时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑。结果您的孩子就真的成了“学什么都不会”的笨孩子。
　　如果不想孩子变笨，家长该如何做呢？
　　让他体验成功的喜悦
　　“为孩子找一棵矮点的苹果树，让孩子踮起脚，伸手就可以摘到苹果”，成功的体验会让孩子信心百倍。
　　在做游戏、玩玩具、做手工、参加竞赛及做家务等等活动中，鼓励孩子大胆尝试，适当引导，让孩子通过一定努力品尝到胜利的喜悦。比如，当孩子跃跃欲试想帮妈妈洗碗时，不要嫌麻烦，或是怕他打碎碗而拒绝他，不妨为他搬个高度适中的凳子，为他戴上围裙、套袖，告诉他怎样轻拿轻放，怎样冲洗干净，大声夸赞他，孩子会很快乐，充满自信！
　　兴趣永远第一
　　“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每天的日程上吧。
　　告诉孩子，失败了没关系
　　学习、活动总有胜败、输赢，怎么给予孩子评定是一门艺术。当孩子为“失败”而难过时，父母不应以怜悯的态度对待孩子，或者在孩子面前唉声叹气，更甚至劈头盖脸地责骂孩子。正确的方法是让孩子明白，失败、错误没什么大不了的，人人都可能碰到，勇敢、聪明的人会从失败中吸取教训，继续努力。