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培养小学生的音乐听觉能力、欣赏能力、表现能力和创造能力,是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（下文简称《课程标准》）总目标的主要内容。这些都是小学生必须具备的音乐核心素养。所谓音乐核心素养,就是小学生在学习音乐课程的过程中,初步掌握一些音乐知识和音乐技能,逐渐形成关于音乐学科的素养,并与其他学科的素养有机结合成个体的核心素养。