【摘 要】
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根据＂应用为主,够用为度＂的高职英语教学原则,即高职英语教学要建立在高职学院特点的基础上,以学生的需要为中心,调整高职英语教学目标,因材施教,有的放矢,对教材、教法进行全
【机 构】
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吉林农业大学研究生学院,吉林农业大学人文学院
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根据＂应用为主,够用为度＂的高职英语教学原则,即高职英语教学要建立在高职学院特点的基础上,以学生的需要为中心,调整高职英语教学目标,因材施教,有的放矢,对教材、教法进行全面改革,从而实现以能力为本位的高职英语教学。高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任,高职教育的目标是培养技术生产、管理服务等领域的高等应用性专门人才,因此高职英语教学应突出应用性与实用性。然而,高职英语教学的现状却不容乐观。本课题是为了研究高职院校学生英语实用水平,对高职英语教学现状进行研究进而提出相应的
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