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“模型化”复习与“以点带面”复习,谁胜一筹?——以“二次函数”复习为例
“模型化”复习与“以点带面”复习,谁胜一筹?——以“二次函数”复习为例
来源 :中学教研:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daisy8598
【摘 要】
:
通过观摩两节不同方式的复习课,专家的评析建议引发了作者的思考.文章从教师、专家和学生这3个角度来探究复习方式的可行性,并进行了实际教学调研.调研以上课、问卷、统计、
【作 者】
:
刘清清
倪友祥
刘斌
周业华
【机 构】
:
上派初级中学,卫德彬初中数学名师工作室
【出 处】
:
中学教研:数学版
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
二次函数复习
调研对比
因材施教
【基金项目】
:
2019年度安徽省教育信息技术研究立项课题(AH20190095)
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通过观摩两节不同方式的复习课,专家的评析建议引发了作者的思考.文章从教师、专家和学生这3个角度来探究复习方式的可行性,并进行了实际教学调研.调研以上课、问卷、统计、访谈等形式进行,汇总分析两种复习方法,综合分析得出不同层次的学生适应不同复习方法.
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