【摘 要】
：
随着社会的快速发展,对教育的重视程度越来越高,高职学校作为人才培养的重要场所,承担着重要的教学任务.随着教改的逐步推进,“微课”教学已经成为一种新型教学方式,为了适应
【机 构】
：
湖南城建职业技术学院,湖南 湘潭,411101
论文部分内容阅读
随着社会的快速发展,对教育的重视程度越来越高,高职学校作为人才培养的重要场所,承担着重要的教学任务.随着教改的逐步推进,“微课”教学已经成为一种新型教学方式,为了适应信息时代的需求,在高职计算机教学中采用“微课”教学方式已经成为一种必然趋势.通过计算机教学与“微课”理念的融合,能够大幅度提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.重点对“微课”理念在高职计算机教学中的应用进行探究,以此提高高职整体教学水平.
其他文献
翻转课堂教学模式在化学教学中,因其教学形式和内容及师生角色等的翻转促进了学生知识的吸收内化,从而锻炼了学生思考、讨论、动手的能力,真正实现了综合素质的提升.
初中阶段学生正处于身心发展的特殊时期,自我意识逐渐增强,探索欲望浓厚,且正处于人生观与价值观形成的关键时期,基于新课改背景下的初中思想品德课堂教学活动的开展,有助于
随着教育的不断发展,全新的教学理念与方法逐渐增多,出现了很多新型教学模式,翻转课堂教学法就是其中之一.对于翻转课堂教学来说,就是对知识的教学与内化过程进行反倒,转变传
近些年来,随着数字化多媒体技术的快速发展,各种类型的数字技术被应用到展示设计中,这很大程度上对传统的教学方法和模式造成了影响.然而,纵观全国各高职院校的展示设计教学
在高中教育体系中,数学是重要的理性思维学科.基于提升高中生数学核心素养视角出发,不断创新教学理念与教学模式,提高课堂教学的有效性,是现代高中数学教育发展的重要方向.本
在高中生物课程学习中,我们不仅能了解微观世界的生命体构造和特征,也能掌握宏观生态系统的运行模式.基于此,我们需要建立良好的环保思维,并在学习中积极渗透,以保证在高中学