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在高校体育课程不断改革的时代背景下,智能体育项目不仅能锻炼学生体能,显著提高自身的综合素质,同时在提高国民素质方面具有深远的战略意义,具备在湖南省高校广泛推行的条件和价值。然而在体育教学的具体实践中,智能体育项目开展现状并不理想。该文通过调查研究,总结出关于湖南省高校开展智能体育项目的影响因素,并提出在普通高校推行的策略和路径。