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以《巧用PS快速蒙版》为例,在计算机课堂教学中实施激励评价。通过＂课前预习互评→课内多元评价→课后实体评价＂,让教师在评价中得到诊断,让学生在评价中得到激励。激励评价的合理运用,不仅有助于提高学生自主学习意识,而且有助于提高计算机教学的有效性。
激励评价在计算机教学中的运用
【摘 要】
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以《巧用PS快速蒙版》为例,在计算机课堂教学中实施激励评价。通过＂课前预习互评→课内多元评价→课后实体评价＂,让教师在评价中得到诊断,让学生在评价中得到激励。激励评价的
【机 构】
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余姚市职成教中心学校
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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