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随着我国新课程改革的深入,这对高中物理教学模式的转变带来了巨大的积极作用,但对于学生而言,物理学科仍然是学习中的难点。大多数高中学生对物理知识的学习完全没有兴趣,在物理学科上也缺乏信心,并且在做物理实验时也不具备一定的动手能力,从而就加大了学生提高物理知识学习效率的难度。
高中物理学习困难的形成原因及对策分析
【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入,这对高中物理教学模式的转变带来了巨大的积极作用,但对于学生而言,物理学科仍然是学习中的难点。大多数高中学生对物理知识的学习完全没有兴趣,在
【机 构】
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山东省莱芜市第一中学57级2级部9班
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年27期
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