【摘 要】
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在应试教育向素质教育转轨的今天，高中音乐教学却无法走出单一枯燥的模式，欣赏作为一种音乐教学的重要手段在教学中占据了不可忽视的地位。如何整合教材，还给学生一个饱满鲜活的
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在应试教育向素质教育转轨的今天，高中音乐教学却无法走出单一枯燥的模式，欣赏作为一种音乐教学的重要手段在教学中占据了不可忽视的地位。如何整合教材，还给学生一个饱满鲜活的课堂，并且培养学生的综合审美素质，指日可待!作为教师，应该让学生成为真正能听得懂音乐的人，做音乐的“主人”，努力提高高中音乐鉴赏课的实效性，不让音乐鉴赏课曲高和寡!
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