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在小学语文课上,古诗词是占据其主要地位的教学内容,在教材中也占据着非常高的比例.为了让古诗词教学更好地开展,教师需要改变古诗词的授课策略,提升古诗词授课的趣味性,促进学生对古诗词学习的兴趣以及学习热情,进而促进小学语文课的高效开展.主要分析的是古诗词授课中的一些策略以及意见,希望对小学语文课的开展有借鉴价值.