娃娃家是你们最喜欢的活动区。今天的活动一开始，你们就发现了老师准备的新材料。
　　只见圆圆拿起桌上的毛巾一层层叠起来，这是要干吗呢？我很好奇。这时候晨晨喊道：“圆圆，你看这个篮子里还有好多水果呢！”“嘘！娃娃生病了，我正在照顾它呢！”说完，圆圆小心翼翼地将娃娃放在了小床上，还不忘在它的头下垫上软软的枕头。迟疑了一会儿，圆圆又将刚才叠好的毛巾放在娃娃的额头上，自言自语道：“娃娃发烧了，要休息。”
　　这时，圆圆回头看到一旁有几块花布，立刻捡起来轻轻地盖在娃娃身上，小手还时不时地拍一拍娃娃。晨晨把这一切都看在了眼里，也行动了起来。她拿起材料箱，在里面捣鼓了半天，终于找到了好多食物：胡萝卜、蛋糕、比萨、青菜……晨晨把它们统统放在了盘子里递给圆圆：“快给娃娃吃点东西，生病要补充营养。”于是，圆圆接过晨晨手中的食物，将它们一一放入娃娃身旁的小凹槽里，嘴里念叨着：“帮娃娃多留点好吃的，等它好起来就可以多吃点了。”两人耐心地照顾着“生病”的娃娃，一会儿倒水，一会儿喂食物，两人配合得十分默契。
　　什么样的学习在发生？
　　你们在娃娃家那么认真、细心地照顾“生病”的娃娃，相信你们在平时生活中也能关心和帮助有需要的人；你们为照顾“生病”的娃娃忙前忙后，相互配合，说明你们有很强的合作意识，能够做到齐心协力为他人服务；你们有着丰富的生活经验，也特别有感染力和号召力。
　　下一步学习的机会和可能性
　　接下来，我会为你们提供一些“大带小”的活動机会。比如，在班级内招募小志愿者，一起到弟弟妹妹的班级里，试着午睡前帮弟弟妹妹脱衣服，哄他们睡觉；午点时间带弟弟妹妹排队取点心；在活动时间和小班的孩子一起表演节目；等等。