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我国古代著名教育学家孔子把学习者的治学境界分为三个层次：知学、好学、乐学，其中“乐”学乃是最高境界。在近十年的教学实践中，我深刻地认识到，“情感教学”才是学生“乐”学的“秘密武器”。
浅谈“情感教学”激发学生“乐”学思潮
【摘 要】
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我国古代著名教育学家孔子把学习者的治学境界分为三个层次：知学、好学、乐学，其中“乐”学乃是最高境界。在近十年的教学实践中，我深刻地认识到，“情感教学”才是学生“乐”学的
【机 构】
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河南省新郑市新华路小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年7期
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