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阅读教学是语文课的主体，也是学生识字写字、口语交际、写作、思维发展和审美教育的载体，直接关系到学生语文素质的提升，是语文教学最关键的环节。但是部分语文教师总认为小学生理解能力弱，需要教师的引导和讲解，过分注重教学过程中教的因素。
浅谈在阅读教学中如何突出学生的主体地位
【摘 要】
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阅读教学是语文课的主体，也是学生识字写字、口语交际、写作、思维发展和审美教育的载体，直接关系到学生语文素质的提升，是语文教学最关键的环节。但是部分语文教师总认为小学生
【机 构】
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天津市东丽区潘庄小学
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2016年7期
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