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人才培养是艺术教育的基本功能,是艺术院校核心价值的目标追求和社会效益的集中体现.文章在分析艺术人才培养现状的基础上,运用文献梳理与问卷调查、实证研究等方法,针对艺术人才培养存在的定位不明、教学设施投入不足、师资队伍的建设瓶颈、创新能力不足等问题,根据艺术人才培养价值论和艺术教育功能论,提出传承校园文化、加强教学软硬件投入、形成“兴省强校”特色模式、强化创新创业人才培养的解决对策,为培养高素质艺术人才而服务.