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以南京审计大学为例,探讨在书院制特色办学模式下,新生适应性存在的问题,并引入朋辈教育,更好地帮助新生尽快适应大学生活,增强大学生自我教育的主动性,在教育中实现学生成长的双赢,促进学生的健康成长与全面发展。
书院制下朋辈教育在大学新生适应性中的实践路径——以南京审计大学为例
【摘 要】
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以南京审计大学为例,探讨在书院制特色办学模式下,新生适应性存在的问题,并引入朋辈教育,更好地帮助新生尽快适应大学生活,增强大学生自我教育的主动性,在教育中实现学生成长
【机 构】
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南京审计大学润园书院
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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南京审计大学2019年书院发展研究一般项目
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