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实施数学的创造性教学，不只是一个方法问题，而首先是教学观念的变革。实际上，也只有数学教学观念的变革，才能导致数学教学方法的创新．从而真正提高数学教学的质量，有效地培养学生的创造性思维能力。
更新观念，树立创造性教学思想
【摘 要】
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实施数学的创造性教学，不只是一个方法问题，而首先是教学观念的变革。实际上，也只有数学教学观念的变革，才能导致数学教学方法的创新．从而真正提高数学教学的质量，有效地培养学生的
【机 构】
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呼市实验中学
【出 处】
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现代农业
【发表日期】
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2006年12期
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