【摘 要】
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小学生语言能力培养的途径是多种多样的 ,除了加强语言学本身内在规则的学习、掌握和运用外 ,还应努力关注影响儿童语言发展的诸多外在因素 ,如相关学科间的交融互渗 ,学习活
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小学生语言能力培养的途径是多种多样的 ,除了加强语言学本身内在规则的学习、掌握和运用外 ,还应努力关注影响儿童语言发展的诸多外在因素 ,如相关学科间的交融互渗 ,学习活动中的情感体验 ,语言发展期的生活环境等。对这些外部因素进行合理地有效地调控和利用 ,可以进一步增强学生对语言文字的理解和掌握 ,培养积极的语言心理 ,丰富语言感受 ,从而全面优化语言发展
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