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一年级中职学生数学学习普遍存在困难问题，原因是初中与中职数学课堂教学的跨度大，要求不一样，存在学习方法、学习主动性及运算能力不足、思维能力差等问题，各相关科任教师因教学目标不同，教学方法存在着明显差异，学生难以适应。针对以上问题作为教师要更关注课堂，关注学生，充分发挥学生的主动性参与性及学习兴趣，提高课堂效率学习效率，使学生尽快适应中职的数学学习。