【摘 要】
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新课标理念要求教师提高素质、更新观念、转变角色；要求学生转变学习方式，在教师指导下主动地、富有个性地学习；强调发现学习、探究学习、研究性学习。教学反思被认为是“教师专
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新课标理念要求教师提高素质、更新观念、转变角色；要求学生转变学习方式，在教师指导下主动地、富有个性地学习；强调发现学习、探究学习、研究性学习。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程，是辩证思维的一种体现。我们使用中图版新课标高中地理教材已有一年多，以下结合教学实践，就如何更好地“教”谈谈自己的认识与思考。
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