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目的:对儿童口腔医学双语教学和试卷成绩进行评价和分析.方法:对本科生进行双语教学,并做问卷调查,对调查结果和考试成绩进行统计学分析.结果:学生的试卷总成绩、六级是否通过、听懂与否与英文试题成绩具有相关性.结论:在本科生中开展儿童口腔医学双语教学有助于专业英语水平、自主学习能力等方面的提高.