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近年来,随着素质教育的不断推进,美术教育受到了越来越广泛的关注,它不仅可以提高学生的审美能力,同时还可以培养学生的想象力、创造力以及观察力.尤其是对于听障学生而言,美术教育是他们接受知识的有效途径,对于他们身心健康的良好发展具有十分重要的意义.为此本文将对美术教育中听障学生创造力的培养进行分析研究,从而为听障学生带来优质的教育服务.