优势视角对大学新生学校适应性的研究

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大学新生进入了完全陌生的高校,会产生学习内容、人际关系、生活环境及心理等各种的不适应.本文研究运用了问卷调查和个案访谈法的方式收集资料,对广州s大学200名2018级大一新生进行问卷调研,然后对于参加问卷调查的学生有针对性的选取4名学生进行回访,以优势视角为切入点,通过三次个案访谈,分析他们自身存在的潜力和优势,并且通过在介入过程中对效果进行评估和总结,探索出在优势视角下学校社会工作这个新的模式.
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