论文部分内容阅读
内部人控制问题仍然是公司治理中要解决的主要问题,若此问题不设法解决,不但对股东利益有影响,而且还影响着中国的资本市场,从而影响中国经济的长足发展.
国有企业的内部人控制探析
【摘 要】
：
内部人控制问题仍然是公司治理中要解决的主要问题,若此问题不设法解决,不但对股东利益有影响,而且还影响着中国的资本市场,从而影响中国经济的长足发展.
【机 构】
：
山东财政学院
【出 处】
：
山东省农业管理干部学院学报
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
所谓中国传统农民问题，一是生存问题，“土里刨食”，养家糊口；二是发展问题，“土里淘金”，发家致富。实现农村家庭承包经营制度之后，还土地于农民，从而使大多数农民解决了生存问题，实现
【摘要】 新一轮课程改革提出，教学要改变单一的传授和接受式的学习方式，既要关注学生的知识与能力，更要关注学生的情感、态度、价值观等. 这就要求我们积极转变陈旧的数学教学观，让丰富有趣的生活走进数学课堂，把数学课堂教学当作是学生展示激情、智慧和个性的舞台，充满生活的情趣和心灵的智慧. 【关键词】 数学；课堂教学；生活情趣 新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数
本文从跨文化交际的概念入手,对当代跨文化交际研究的内容做了简单概括,指出大学英语教学是跨文化教育的一部分.本文回顾了大学英语教学的发展,分析了教学中的问题和相应的改
【摘要】通过概率统计课程教学的实践经验，结合学生和专业的特点，对概率论与数理统计课程的教学方法分别从学生的兴趣、课程特点、统计思想和教學模式四个方面进行了阐述. 【关键词】概率论与数理统计；教学心得；教学模式 【中图分类号】G642.421 概率论与数理统计是数学的一门分支学科，是研究随机现象统计规律的科学，其中概率论是对随机现象统计规律演绎的研究，而数理统计是对随机现象统计规律归纳的研究.
【摘要】 新课程标准1～6年级小学数学在“数学思考”方面提出了“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维”和“丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维”的目标. 在新课程教材使用的过程中因为直观操作强调较多，有时则忽视了抽象的过程与结果，对由形象到抽象的过程认识与研究不够，从而实践上很不到位. 本文试从小学数学课堂中，谈谈如何培养学生的抽象
思想政治工作与科学管理具有目标上的一致性、过程上的交织性、效果上的互补性,二者的结合,才是最佳的管理.这就需要企业领导层认识要同步,管理要创新.
通过田间试验,观察并分析2种用药方案对稻田害虫天敌群落结构影响的差异。结果表明：噻嗪酮与氯虫苯甲酰胺混配（用药方案Ⅰ）后施用,田间害虫天敌的科数和虫数均多于吡虫啉与毒死
教学活动是教师与学生之间双边互动的发展进程,具有发展性、互动性和补充性.初中数学学科教学中,教学工作者应根据教学活动的互动性,采用双边互动的有效教学活动,充分发挥学
增加高等教育在农村地区的有效供给.从社会学的视角考察农村高等教育的历史、现状和未来发展,特别是农业科技化、信息化、数字化对高等教育的新要求.紧密结合农村经济社会发