【摘 要】
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近年来,我国大力发展高职教育,培养了大批高素质技能型专门人才,但依然与欧美等发达国家的职业教育存在一定差距,因此向发达国家的高职院校“双师型”教师队伍建设模式学习并
【基金项目】
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长春金融高等专科学校“十三五”科研资助项目——《国内外高职院校“双师型”教师队伍建设的理论与经验》（2019JZ005）
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近年来,我国大力发展高职教育,培养了大批高素质技能型专门人才,但依然与欧美等发达国家的职业教育存在一定差距,因此向发达国家的高职院校“双师型”教师队伍建设模式学习并借鉴十分必要,对进一步改进和完善我国高职院校教师队伍的培养模式,提高人才培养质量有着重要的意义。本文通过对美、英、德、日、丹麦、澳大利亚、新加坡等发达国家“双师型”师资队伍建设成功经验的分析,指出了欧美发达国家的职业教育对我国高职院校“双师型”教师队伍建设的启示,仅供借鉴。
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