【摘 要】
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小学美术教学是培养学生审美品质与能力的重要阶段。这个阶段的学生,想象力丰富,好奇心强,对事物的感知力强,因而培养学生的审美品质与能力也较为容易,但是要想有效实现培养
【机 构】
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江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校
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小学美术教学是培养学生审美品质与能力的重要阶段。这个阶段的学生,想象力丰富,好奇心强,对事物的感知力强,因而培养学生的审美品质与能力也较为容易,但是要想有效实现培养学生审美品质的教学目标,还需要一系列的前提条件,首先美术教师的教学策略便是其一。笔者主要就小学美术教学培养学生的审美品质与能力的具体策略做一番探讨。本文从实际出发,结合具体的教学案例,分析小学美术教学该怎样培养学生的审美品质与能力。
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