辩证地看待多媒体技术在数学教学中的应用

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文章在理清数学课的教育教学目标前提下,针对当前滥用多媒体技术的现象给予批评,分析了多媒体教学手段在数学课堂教学中的优势和局限性,提出了“因课制宜”的教学理念。
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