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倾听是增长知识、启迪智慧的基础,然而学生听课的层次参差不齐,倾听习惯的培养显得尤为重要。本文依据陶行知先生“五大解放”理论,结合实例阐明了在英语教学中通过培养学生Listen,Look,Link,List,Life五个主要习惯发展其智慧的实践操作。
“听”启智慧——小学英语5L倾听习惯发展智慧的思考与实践
【摘 要】
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倾听是增长知识、启迪智慧的基础,然而学生听课的层次参差不齐,倾听习惯的培养显得尤为重要。本文依据陶行知先生“五大解放”理论,结合实例阐明了在英语教学中通过培养学生L
【机 构】
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江苏苏州市吴中区胥口中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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<正>安全绩效是基于企业安全生产目标和方针,结合实际生产情况,运用科学的理论方法,对企业安全生产工作取得的成效做出可量化的评价。简而言之,就是根据安全生产目标,在安全