《春天》教学设计

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jtl666666

【摘要】

：

一、设计理念1.面向全体学生,注重学生学习兴趣与自信心的培养.2.让学生自主参与到教学活动中,真正成为课堂上的主人.3.采用同伴互助学习方式,促进学生综合能力发展.二、学生

【作者】

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周利群

【机构】

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大连市中山区启智学校

【出处】

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现代特殊教育

【发表日期】

：

2003年12期

【关键词】

：

弱智儿童教育语文教学《春天》教学设计教学评估语言训练

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一、设计理念1.面向全体学生,注重学生学习兴趣与自信心的培养.2.让学生自主参与到教学活动中,真正成为课堂上的主人.3.采用同伴互助学习方式,促进学生综合能力发展.二、学生分析班级共有11名学生,年龄在11～14周岁之间.班级学生的观察力、思维能力比较差.部分学生有明显的口语表达障碍.但本班学生非常喜欢上语文课,特别是口语训练课.在学习本课之前,学生已具备以下知识与能力.

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