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国学这个论题的产生在我国已近百年,学界如今对这个概念还没有充分的论断.教育界明确当代学生有学习国学的必要性和可行性,但具体措施仍未出台.本篇文章从国学之历史渊源、国学之于当代教育存在的问题、解决国学压力的政策三个方面出发.以办好国学教育为最终目的,探求国学与语文学科之间的合作办法,旨在以语文学科为依托,让同学们理解国学的应有之义.