【摘 要】
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当前,全国高等院校为了适应教育体制改革的要求,正在开展教育评估工作。这无疑对加强学校建设、提高办学水平和教育质量将起着重要作用。那么,怎样衡量和评估电化教育工作呢?
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当前,全国高等院校为了适应教育体制改革的要求,正在开展教育评估工作。这无疑对加强学校建设、提高办学水平和教育质量将起着重要作用。那么,怎样衡量和评估电化教育工作呢?评价电教工作的基本方法,一是用经验和直观判断的定性分析;二是用精确测量的定量分析。前者,可由上级业务机关,邀请同行专家与校际间专业对口检查等方法,对结果给予评判,这是一种从外部观察、比较和思维相结合的方法;后者,对电教工作的全过程进行动态
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