【摘 要】
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本文从高等几何的课程地位和新大纲背景下对中职初等几何教学要求的角度,探讨高等几何对初等几何教学的指导意义。
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本文从高等几何的课程地位和新大纲背景下对中职初等几何教学要求的角度,探讨高等几何对初等几何教学的指导意义。
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