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高职院校的人才培养目标是为基层培养实用型人才，具体表现为三个阶段：知识本位、能力本位和人格本位。高职图书馆服务文化应针对这些特点从内涵、理念以及特色方面加强建设。
从基层实用人才培养谈高职图书馆服务文化建设
【摘 要】
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高职院校的人才培养目标是为基层培养实用型人才，具体表现为三个阶段：知识本位、能力本位和人格本位。高职图书馆服务文化应针对这些特点从内涵、理念以及特色方面加强建设。
【机 构】
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湖南司法警官职业学院
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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湖南省情与决策咨询研究课题项目“高职图书馆建设与基层实用人才培养研究”的研究成果之一，项目编号2013BZZ156
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