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初中生处于生理和心理成长的关键时期,对其进行媒介素养教育越来越迫切。笔者对学生进行了个案跟踪,发现网络媒介随时都有可能对初中生价值观、世界观、人生观产生影响。本文尝试为发展初中生媒介素养教育提供一些可行性建议。
从个案浅析初中生网络媒介素养
【摘 要】
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初中生处于生理和心理成长的关键时期,对其进行媒介素养教育越来越迫切。笔者对学生进行了个案跟踪,发现网络媒介随时都有可能对初中生价值观、世界观、人生观产生影响。本文
【机 构】
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广东省湛江市第二中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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湛江市中小学德育科研课题“初中生网络媒介素养教育的实践研究”(项目编号:ZJDYKT201744)研究成果
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