结合多种因素创建充盈的品德课堂

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新课改让课堂充满了激情与活力,学生在新的感性体验下,自由地学习、合作与探索,自由的时间多了,交流的机会多了,想象的空间大了,活动的时间长了……做为品德课教师,如何面对和驾驭这样的课堂呢?
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