较详细地研究了Co-Mn-O,Co-Mn-Ni-O,Mn-NiCu-Fe-O,Co-Mn-Ni-Ru-O四种厚膜热敏电阻材料的烧结过程,确定了各材料的最佳烧结温度,较全面地测试了文中各材料系列厚膜热敏电阻的特性参数,给出了元件的热老化特性,电阻-温度特性,伏安特
研究了制备高含固水性聚丙烯酸酯涂层剂所涉及的乳化技术,选择烷基苯酚聚氧乙烯醚表面活性剂TX-10,TX-20,TX-30,对其在高浓度时的乳化性能及TX-30的乳液流变性作了研究,分别确定了三种表面活性剂形成稳
本文在全面地深入分析大学生自主创新能力培养的现状及存在问题的基础上,认为高校教育工作者应改变传统的教育观念.树立培养学生自主创新能力的教育理念.改革教学组织与管理制度
摘 要: 职业学校的语文教学兼具普通中学的常规性和职业学校的特殊性,因此,教师要认真研究教材,仔细了解所教班级的学生,特别要考虑到学生的实际语文水平,选择恰当的教学方法。在实际教学中,情感共鸣法、情境感染法、美育熏陶法、意志牵引法等方法可以初步将知识传授、能力培养、素质提高很好地统一起来,起到良好的教学效果。 关键词: 职业学校 语文教学 教学方法 作为职业学校的语文教师,我们不仅要对所教
本文以理论探讨和实践列举的方法,说明了产业发展与区域发展的关系。产业转移的发生具有经济发展中的必然性。珠三角由于其经济的高度发展和外向型的特点,近几年产业转移来得很
对于很多初入职场的男士而言,打领带是必修课。如果不够熟练,是很容易忘记领带的打法的。有了这样一款领带,你就再也不用担心这种情况的发生了。因为它的花纹已经表达得很清楚了
摘 要: 要让语文课堂焕发出蓬勃生机,教师就要使“道”与“术”有机统一,即语文教育的思想体系和方法体系的有机统一,让教学模式成为统一“道”与“术”的纽带,让《语文教育改革指导意见》成为统一“道”与“术”的范式,让微型课题研究成为统一“道”与“术”的孵化器,让校本研修成为统一“道”与“术”的动力源。 关键词: 语文课堂 “道” “术” 有机统一 所谓“道”,是指一定的人生观、世界观、政治主张
比较了在碳弧法中制备布基管时,用氦(He)气氛和用氩(Ar)气氛的制备工艺条件、阴极沉积物的生长速率、布基管产率与惰性气体压强的关系。研究表明,用Ar气氛制备布基管优于传统的用He气氛制备
本文对转杯纺加工兔棉混纺针织纱,选取兔棉混纺比、捻盘直径、成纱捻系数等三因子,进行优化设计与纺纱试验.根据试验数据,通过运算,建立试验因子与确定成纱质量指标间的回归
空气变形纱加工以是否带有定型热箱分为两大类。不带定型热箱工艺流程短,设奋简单;带定型热箱工艺流程长,设奋复杂。国内外未有文章较系统的分析研究定型热箱对空变纱性能的