论文部分内容阅读
语言对思维有何积极的作用,了解听力障碍儿童语言及其思维的特点,如何使听障儿童的语言对其思维产生积极的作用等方面,是本文主要阐述的内容。
低龄听障儿童语言与思维浅析
【摘 要】
：
语言对思维有何积极的作用,了解听力障碍儿童语言及其思维的特点,如何使听障儿童的语言对其思维产生积极的作用等方面,是本文主要阐述的内容。
【机 构】
：
广东省清远市特殊教育学校
【出 处】
：
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
近年来基本公共服务均等化的实现引起了党和国家的高度关注。文章运用问卷调查与文献查阅相结合的方法分析了我国农民工就业、住房、劳动权益和社会融合四大方面存在的问题。
话题引出：近期,我听、议了一节四年级上册《近似数》的教研课.执教老师优雅的教态,大胆地素材处理,机智的课堂应变,都给我留下了很深的印象.在课后的讨论中,浮出了“日常生产
在社会关系网络化的背景之下,公司的投资、融资以及经营决策都受到不同程度的影响。社会关系的有效信息化、资源化为公司间的竞争带来了机遇和挑战,企业需要在社会网络环境下
注意力属于心理学的范畴,是指人的心理活动对一定对象的指向和集中.注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、逻辑力的准备状态,没有注意,人们的各种智力
在高校校园中,各种各样的信息鱼龙混杂在学生之间传播,正能量的信息激励着莘莘学子不断努力学习丰富自己的知识,负能量、不健康的信息则影响学生的生理和心理健康。辅导员的